Educação do paciente interativa e midiática – uma proposta

Resumo

A disciplina Estágio Supervisionado Pesquisa e Prática de Ensino III sentiu a necessidade de ir além da lógica da transmissão na sala de aula e introduziu a mídia na relação entre o/a licenciando/a e seu potencial aluno/a: o/a paciente. Os conteúdos das videoaulas dispostos no repositório da Universidade Federal Fluminense não devem apenas ser simplesmente assistidos, devem ser utilizados nas salas de espera de Unidades Básicas de Saúde e ambulatórios especializados, visando informar cada vez mais o/a paciente sobre o autocuidado.